2007/07/22
偶然查到的事

查資料時,偶然在Google 的相關搜尋中發現「符仙金華國中」的關鍵字。因為這是在相關搜尋中唯一出現的教師名,加上她是我以前的音樂老師,所以好奇地看了一下。搜尋到的第一個結果是2005年8月關於周杰倫的新聞,內容是過去同學和老師爆周杰倫國中時期的料。不過當事人裝傻倒是裝得很徹底,不只完全否認,還把老師的名字都忘了。相關報導詳見:周董國中就很酷 還會暗戀老師 [自由時報 2005-08-26]。附帶一提,我印象中的符老師和記者翻拍的不大一樣,她應該是眼鏡屬性的。

話說回來,音樂是國中時比較不喜歡的科目。一方面是因為合唱時老是唱不上去,二方面是因為中音直笛怎麼吹都吹不好,虧我小學還被選進直笛隊過。一年級剛開學時,課表上有兩個單名的老師,分別是音樂的符仙和英文老師。原本以為兩位都是快退休的老師,但其實只有英文那一位才是。英文老師就別提了,我還在她背後比過中指﹝Unfortunately, 我現在竟然讀英語研究所﹞。大概是我們班不大好帶,一年級結束時符仙已經說二年級不教我們了,但最後還是教了我們班三年。

我對三年級的音樂課比較有印象,可是和正課都無關。張雨生車禍的消息是在音樂課上聽說的,印象中那天老師好像都無心上課。張雨生過世的消息則是在畢業旅行的第一天傍晚知道的。說也奇怪,那時手機還不普遍,在南投國姓的泰雅渡假村,這個消息是怎麼傳到學生這邊的呢?1998年春科學大樓裝修完成,音樂課改到科學大樓上課﹝原本在信義樓﹞。因為已經接近畢業,學生也無心上課,老師就介紹了一些曲子給學生。其中一首是 Some Where in Time 的主題曲。後來小小迷了這首曲子一陣子,還買了兩個版本的原聲帶。現在這兩個版本的盒子裡都沒有 CD,大概都放在洗滌鎮的倉庫裡了。

在網路搜尋時還搜尋到70周年校慶的新聞。其實我完全忘了校慶,直到事後一星期才想起有這檔事。沒去也好,不然看到學校掛出的傑出校友中有和我同屆的人,又不免羞愧了。但這位同學近來密集曝光,要完全無視大概也很難吧。話說回來,我到了畢業以後才知道這個人,即使她的班就在我們班樓下。

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2007/03/29
老師遭殃,朋友也遭殃

小學時的朝會有三首固定的曲子,國歌、國旗歌、早會歌。國歌和國旗歌應該是每個學校都有的,但早會歌應該比較少見吧。

現在我已經沒辦法把早會歌的歌詞背出來了,以前好像也沒記住,只會亂唱一通。但我還記得最初的三句:

老師早呀 朋友也早呀
我們今天大家都早呀
不知道為什麼,唱這三句時,聽起來總是像:
老師遭殃 朋友也遭殃
我們今天大家都遭殃
超不吉利,不是嗎?不過大家都唱得很高興,天天都遭殃。直到三年級的某一天,音樂老師上台宣布改歌詞,把頭三句改成:
老師早 朋友也早
我們今天大家都早
曲調沒變,所以要把「早」拉長,比較技術性的說法就是把「早」的 rime 拉長,唱起來像「早~ㄠ」的感覺。從此大家就不遭殃了。

這大約是十五年前的事。聽說現在的朝會還有早會歌,但參與的成員中應該沒多少人記得改歌詞的事吧。

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2006/04/04
上一個時代的殘絮


依然在整理舊資料,這回又在雜物構成的地層中找到上一個時代的殘絮。為什麼說是上一個時代?因為在記憶中總是有些重大事件被用來劃分時代,例如第二次世界大戰終戰為一個大事件,事件前後有許多東西都變得不一樣了,所以有劃分時代的感覺。這次出土的東西是紐約的旅遊手冊,是在車站讓人免費索取的版本,上面有各種商家與觀光景點的廣告。封底是 World Trade Center 頂樓的觀景台 Top of the World。因為2001年那個劃分時代的重大事件,這裡已經不存在了,是故為上一個時代的殘絮。

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2006/04/03
仲夏的未寄

整理舊資料時,在很久以前用過的資料夾中找到幾頁令人懷念的文字,和一首未完成的詩。從前後頁的筆記推斷,這應該是將近六年前寫下的詩,只是事移時往,早就忘記它的存在。這次在無意間與這首未完成的未寄之詩相遇,是該完成它的時候,因此隨意加上幾筆,以畫下完整的句點。

只不過,未寄東西的還是未寄,只能塵封在某個不讓人猜透的地方,被塵務漸漸掩蓋而已。

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2006/04/03
關於申請大學

聽說黑心人形の部屋的翠星石也深陷神秘的申請大學過程中,好像不很順利。遙想當年(老人口氣)我申請大學時,因為當時的法律規定想回台灣就一定得上大學,不然以後都別想了,所以拼了命申請。結果申請13所,有12所都給我一個扁扁的信封,信上寫著「ダメ」,最後只上了一所。那時好人信收到麻痺,天天打開信箱就有扁扁的信封。有天和台灣的同學講完電話,掛斷前隨口說一句「信箱裡大概又有一封 reject 吧」,果然有兩封躺在信箱裡,真是烏鴉嘴。

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2006/01/05
台中市:需要加註的「以前」

「以前」是個好用又模糊的詞,它可以指不久之前的事,也可以指很久很久以前的事。以下所說的事,只和很久很久以前的那一類「以前」有關。又為了寫得更詳盡一點,每個「以前」後括弧中的數字,表示的是距離現在的時間,單位是「年」。也因為是很久以前的事,你可以預期括弧中的數字都有兩位數。

去了趟台中,目的地是台中自然科學博物館,動機不是學習,而是帶點舊地重遊的感覺。這天的天氣很好,一副適合學校遠足的日子,一大早從台北出發,到科博館前大約是九點半。已過尖峰時間的台中港路沒有傳說中可怕,可怕的是兩旁似乎完全無視容積率的巨大建築。這不是我記憶中的台中港路,不過也早有心理準備。

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2005/11/11
我在浪費網路資源

fanbo_city.jpg剛剛在 Google 隨便輸入兩個之前做過的網站名,出乎意料地,這兩個網站竟然還活著,但是最後更新日期都已經是六七年以前的事了。不過對此我還是有點愧疚感,畢竟這都是架在免費的網頁空間﹝GeocitiesTripod﹞,而且都不是很 meaningful 的內容,六七年來 Geocities 和 Tripod 的網管還要一直為這些形同垃圾的資料維持服務,身為這些資料的創造者和義務的維護者,怎麼能不感到愧疚呢?這時還比較希望他們像 PChomeKimo 一樣下手狠一點,把沒有維護的網站砍了罷。﹝左圖為架在 Tripod 的網站﹞

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2005/11/08
你唸過的課文串聯台灣篇

被點名玩課文串連了,而且還是第一指名,看來不能像上次一樣混掉了。不過這次的遊戲很好玩,而且國中課本一整套都在手邊,自然應接棒下來大玩特玩一下。這個遊戲的發起人是 Bloximania 的 Benjamin,規則請見〈布拉西梅利亞的: 你唸過的課文串聯台灣篇〉。以下有些是自己很喜歡的句子,有些是我們班以前流行過的課文句子。流行者,就是連不喜歡國文的人也能朗朗上口的句子,更神秘的是,發起流行的往往也是不喜歡國文的人。當然,適度的惡搞是一定要的 XD

FreeLeaf @ ephemeris
1. 非人哉,與人期行,相委而去 ─ 劉義慶《世說新語陳元方答客問
2. 是日,更定矣,余拏一小舟,擁毳衣、爐火,獨往湖心亭看雪 ─ 張岱《湖心亭看雪
3. 庭中有奇樹,綠葉發華滋 ─ 佚名《古體詩選(一)‧庭中有奇樹
4. 見機而作,不俟終日,唯執事圖之 ─ 鄭成功《與荷蘭守將書
5. 紅燭溫爐,手注佳茗,異書在案,朱墨爛然 ─ 李慈銘《越縵堂日記

文末還有截至發稿前的串聯整理和點名,不過先來說說為什麼對這些特別有印象。

FreeLeaf 發表於 ephemeris│04:44 | 全文 | 迴響 (7) | 引用 (3)
2005/11/06
關於劉墉與自主

Bloxmania 看到和劉墉有關的對話,旁邊還標「大概只有七年級的看得懂 」,看了自然是很爽,在一堆共有的回憶都被六年級的霸佔後,這次終於輪到我們圈地了。不過,我還是不怎麼喜歡劉墉那種說教又八股的文章。

小學高年級時,劉墉的文章曾經在學校流行過一陣子。那時班上一堆人都在看劉墉,連讀書會也讀劉墉。但我覺得讀他的書只會把讀書會變成品德教育,分享心得變成運用同儕壓力的 social control。所以很多老師都喜歡讓學生讀劉墉的書,大概是可以讓學生「自願地」被規訓的緣故吧。

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2005/10/17
想起地理學

前幾天把 Google Earth 下載回來玩後,越玩越起勁。除了許多吸引人的特效、順暢的瀏覽、豐富的圖庫之外,我比較有興趣的是可以在航照圖上做很多標記,標記中還可以用HTML語言加入許多註解。如果手上有地圖的話,還可以把它們當成圖層蓋在航照圖上,由於有航照圖提供參考點,這讓我把想做很久的「台灣堡圖+台灣地形圖+1947航照圖+現代台北市街圖」(順序從古到今)通通蓋在航照圖上,然後觀察變遷。因為太好玩了,所以都忘了功課。既然地理是我這麼有興趣的事情,當初為什麼不直接讀地理系呢?

FreeLeaf 發表於 ephemeris│15:49 | 全文 | 迴響 (1) | 引用 (0)
2005/09/12
天助自助者與亂標句讀

有句話說「天助自助者,自助人恆助之」。但是我第一次聽到這句話時,不知道是哪裡出了問題,竟給了它一個很詭異的解讀。這事要從很久以前說起。國一時討厭的英文老師上課第一天就來訓話,她的名言便是「天助自助者,自助人恆助之」;此事亦見於〈學校以前的樣子〉。依照正常的斷句,這句話的結構應該是這樣的:

(1) [天[[助][自助者]]],[[自[助]][人[恆助[之]]]]

這樣解好像很複雜,反正用白話說就是:老天爺幫助會自己幫助自己的人,自己幫助自己的話,其他人一定也會幫助。不過她當時把這句話讀得唏哩呼嚕,聽不出來該怎麼斷句。而印象中當時她在黑板上是這麼寫的:

助人自者自天
之恆助 助助

兩字一行,沒有標點。既沒辦法從文字也無法從語氣聽出斷句的方法,加上文言文閱讀模組當機,所以那時候我就如此這般解釋了:

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2005/08/10
1999年底的Taipei 101

高中搞東搞西的時候做了幾次外拍,昨天在翻以前的東西時才發現這張照片。原本以為這張亂拍的照片應該沒用上,卻不知道在哪個環節被插進去了,但這樣也把 Taipei 101 剛出現在地面的樣子保留下來了,也是個不錯的結果。

這張照片應該是 1999 年 11 月那次外拍時,坐在 20 路公車上從松壽路拍的。因為拍得急,又隔著貼有隔熱紙的玻璃,照出來的樣子不太好,而且髒髒的。這張照片中,近處是停車場,松壽路的人行道上則停放一堆機車,現在這裡已經變成像臨時建物的世貿三館了。遠處的鋼骨結構就是 Taipei 101,當時還叫「台北國際金融大樓」,有時也稱「臺北國際金融中心」。看起來當時的地上結構只有一層,應該是現在作為商場 Taipei 101 Mall 的裙樓部份。詳細的施工資料可見《臺北國際金融中心KTRT聯合承攬團隊專屬網頁》的〈工程進度〉,不過它只更新到2001年12月的進度。

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2005/08/03
泛黃的稿紙

書櫃上有一包八開的六百字稿紙,只有半邊被書支撐,自然地被自己的重量壓下。泛黃的紙張顯示它的古老,我也已經想不起來當時是為了什麼而買了這包稿紙。之前已經提過,〈驪歌〉一文是我最後一篇保有手稿的文章,稿紙應該是來自這包紙。後來的文章除了作文,都直接寫在電腦裡。最早時所有的文章都寫在 MS Word,現在 MS Word 的功能又縮限到打作業用,雜七雜八的文章全打在 MT 的框框中了。

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2005/06/12
[雜貨]兩把有繼承關係的尺

手上有兩把 Power Stone 製,型號 PS-100 DSC 的十五公分直尺﹝如下﹞。上面那把較舊的是國二時買的。當時的數學老師不知何故,規定全班都要使用透明的塑膠尺,所以就在和平東路上的書店買了這一把。這把尺的好處是尺上印有直角框線,考試時如果不要求圓規的交線,就可以用這把尺省下四個用圓規的動作。遇到畫平面座標時也很方便,先畫一道X軸,再把直角框線對齊畫一比,馬上就有一條漂亮的Y軸。尺上框線每格0.5公分,剛好拿來畫軸上的數字。

後來這把尺歷經國二的平面座標、國三的幾何、推甄和聯考等大戰,到了高一和高二之際,尺上的線和綠色陰影已經磨損得差不多了,十四公分以後的尺緣也已破損幾乎不堪使用了。雖然買了一把紫色,也有框線的尺代替,但是怎麼用都用不慣。後來忘了是在哪一家書店,又看到顏色、規格都和第一把一模一樣的尺,也就是下方那一把,所以用這把取代上一把身經百戰的尺。但是高二以後用尺的機會越來愈少,所以這把尺到現在還是沒有明顯的損壞。對一個文具而言,是像第一代帶著身經百戰的痕跡退役好,還是像第二代服役數年以來常保如新一樣好呢?

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2005/05/19
謠傳校刊社倒社

這幾天似乎總是有意無意地提著高中的事情,很不正常。一直到現在,當有人問我高中是哪個學校的時候,我總得花「比直覺更長的時間」才能回答出來。而看著以前高中的資訊時,總有一種置身事外的感覺,然後慢慢有一種熟悉感:「好像在哪看過」,然後才發現「啊,我原來在這裡待過啊」。不過對國中卻沒有這樣的感覺,我還是可以很直覺地回答我的國中是哪個學校,也認同自己是從那個學校畢業的校友。

總之,高中對我來說是一段模糊又有點空白的時間。當然,完全空白最好。

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2005/01/25
光華橋拆除,倒數一年

今天還看到另一則新聞,〈光華橋明年拆 打造台北秋葉原〉,又想起很久以前做過的地理實查,題目就是關於高架橋。當時這個地理實查是地理科的寒假作業,因為「傳說中」做得好的組有嘉獎,所以糾集一干人等來做地理實查,還為此跑去訪問養工處的分隊,而那個分隊的辦公室就在光華橋下。以下節錄有關光華橋的文章,寫於 1997 年寒假,去今近8年,大概是從檔案堆中所挖出最古老的文章吧。

光華橋之探討:簡介及影響

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2004/12/15
北投站與期末考

高中時有一段時間常往北投跑,一開始的目的是取材,後來漸漸變成去北投站外的麥當勞看書。那年五月把該做的事都清出去後,週末的讀書時間大多在那間麥當勞度過。不過已經記不得特別喜歡去那裡的理由,或許是因為北投的距離不會近得讓人覺得在市區,又不會遠得讓人在車上坐到厭煩吧。

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2004/12/08
頂新的便當

剛上國中時擔任的第一個幹部是副總務股長,每天只有一件事要做:訂便當。所以每天第二節下課就要收齊搬上訂便當的錢,一個五十元,然後去福利社訂便當。當時福利社的便當有三個牌子,一開始的時候不知道該訂那一牌,就聽學長說的訂比較好吃的頂新。訂購的口訣是:頂新X個,然後福利社就會從窗口遞出一張餐券,中午再拿這張餐券向頂新的大哥拿便當。

不過這訂便當的任務從國二以後就幾乎不用了,變成從第二節下課就開始賣便當。學校後面的蘭花亭涼麵在國三上也賣過一陣子,但後來被教育局禁了。不過一直到國中畢業,學校便當生意最好的還是頂新。我雖然曾經當過訂便當的人,國中時卻幾乎沒吃過學校的便當,都是從家裡帶來蒸*。

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2004/11/14
越七年

今天是很重要的日子。

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2004/11/14
學校以前的樣子

在台北畫刊的合訂本中,有一張國中以前的照片。這是進校門的那一棟樓,在我的時代叫忠孝樓,不知道剛蓋好時是不是也是這個名字。這張照片也說明了忠孝樓每一層樓的走廊都有的鋼片是怎麼回事。因為這棟樓分兩次才蓋好,中間的接縫就用鋼片蓋住了。

IMGP3400-1.jpg

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2004/05/12
殷非凡

批踢踢上什麼都有,竟然還有殷非凡板。不過一進去就看到殷非凡要退休的事,小震驚一下。

師曰:台大陽光燦爛,用力啊!
吾對:洗大陰風冷冽,別來啊!

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2004/04/28
那一刻,帶領心情的事

六年前的這一天,或許是吧,但也記不清楚了。下午,我在洗手台前,隔壁班的趙來叫我去導師室。

我知道,這很不尋常。一般情況下,沒必要請別班的同學把我叫去導師室。一定不尋常,一定出事了。但,在她說「你們老師叫你去導師室」時,我也大概知道會有什麼事等著我了。反正,這件事,早在數日前交卷的那一秒就決定了。

當然,事情和我想的一樣。只是,沒想到造成結果的形式比我想的更慘一點。

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2004/04/26
走動小綠人

2004年4月26日的聯合報的報導〈交通號誌「走動小綠人」 老外驚艷〉中提到:

八十八年,全世界第一盞數字加活動小人的新型紅綠燈,佇立在北市松壽路和市府路口。小綠人走路有快有慢,當倒數計時器倒數至十秒時,小綠人變成大步快速趕路;當路口控制器送出信號給行人紅燈時,走動的小綠人變成立正的小紅色人形。
似有誤。

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2004/04/24
金安出版社和國中參考書

剛剛在台灣語文學會的網站上看到蔡金安的名字,還有他的金安出版社,旁邊還寫著「台語專業」。當然,我早就知道金安出版社的老闆是蔡金安,但金安加入閩南語的出版行列應該是近幾年的事。所以當我知道蔡金安的時候,金安出版社還是一家國中學習輔導書籍的出版社,主力當然是參考書和測驗卷。

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2004/02/06
傾頹的政權

這是將近四年前的事。那天早上的美術課,美術老師帶著全班到學校對面的那個大學的宿舍區外拍。聽說這些照片要拿來做一個弔詭的作業,學期末還要放進個人作品集。而附近關於某個政黨的騷動才在前日平息。天空陰陰的,風微涼。

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2004/02/01
古老

「你知道嗎?

   很多事,一下子,就像古老年代久遠的事了。」

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2004/01/24
棒浦抽水站

棒浦抽水站
http://www.ice.ntnu.edu.tw/~u81112/baseball/Main/index.htm
現在的網址:http://www.contest.edu.tw/85/endshow/5/pump/ Accessible in Jan. 2004

成立於1996年,是台灣最早的棒球專業網站,比中華職棒的官方網站還要早出現在網路上,可說是網路上球迷與職棒資訊的大本營。就連中華職棒的網站介紹都說它是「臺灣職棒資訊最齊全的網站」。

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2004/01/14
網路的片段記憶 ─ 1:Jenn Kai的WIN95桌面站

Jenn Kai的WIN95桌面站
http://w6.dj.net.tw/~jennkai/

不需要嘗試這一個網址了,因為差不多在兩年前左右,他就已經關站了。

印象中他是1996年的年底左右開站的,也有可能比這個時間再早一點。但可以確定的是他是成立在台灣還沒有大容量的免費網頁空間的時候。

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2003/09/15
何謂「小老師」

在國中班級裡,有個幹部的職位叫「小老師」。

在我的那個班級,除了體育、美術,各科都有小老師,而那兩科則分別由體育股長與學藝股長兼任。各科小老師的工作是幫該科老師收發作業、主持小考、解答問題,以及聯絡老師。體育小老師﹝體育股長﹞通常要加帶體操,音樂小老師則要在班際比賽中伴奏。由於小老師常要負擔解答同學問題的責任,所以原則上小老師通常是由該科最強的人擔任。但是由於功課好的就這麼幾位,所以會先將功課好的派到主科,然後再將次佳的派到副科。

可是這也只是原則而已。事實上會有因與老師合作愉快而特別派任的小老師,也會有整體功課不錯,但某副科最佳而被派任當副科小老師的例子。甚至還有色老師專挑女生當小老師的事。但原則上學科的小老師功課都不會太差。

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2003/09/15
關於《國中精簡教材》(86學年度)

有些事要趁早回顧,免得老了,記憶不佳而流失了。現在要講的是有關「國中精簡教材的事」。

「國中精簡教材」是教育部在八十六學年度的一項政策,方法是發下一本精簡教材手冊,裡面詳列可以略過不教的段落。從被精簡掉的內容看來,這些段落就是所謂的「瑣碎知識」。各個老師對這本手冊都有不同的方法,有些就完全不講,也有些會大略講過,但是不考試。當時的考卷通常都是參考書商事先印好的,當然沒有考慮到精簡教材這回事。所以老師在考試時,遇到精簡教材中的問題往往很頭大,不是送分就是調整配分,而且通常是後者。

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