被點名玩課文串連了，而且還是第一指名，看來不能像上次一樣混掉了。不過這次的遊戲很好玩，而且國中課本一整套都在手邊，自然應接棒下來大玩特玩一下。這個遊戲的發起人是 Bloximania 的 Benjamin，規則請見〈布拉西梅利亞的: 你唸過的課文串聯台灣篇〉。以下有些是自己很喜歡的句子，有些是我們班以前流行過的課文句子。流行者，就是連不喜歡國文的人也能朗朗上口的句子，更神秘的是，發起流行的往往也是不喜歡國文的人。當然，適度的惡搞是一定要的 XD

FreeLeaf @ ephemeris
1. 非人哉，與人期行，相委而去 ─ 劉義慶《世說新語‧陳元方答客問》
2. 是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣、爐火，獨往湖心亭看雪 ─ 張岱《湖心亭看雪》
3. 庭中有奇樹，綠葉發華滋 ─ 佚名《古體詩選(一)‧庭中有奇樹》
4. 見機而作，不俟終日，唯執事圖之 ─ 鄭成功《與荷蘭守將書》
5. 紅燭溫爐，手注佳茗，異書在案，朱墨爛然 ─ 李慈銘《越縵堂日記》

文末還有截至發稿前的串聯整理和點名，不過先來說說為什麼對這些特別有印象。

1. 非人哉，與人期行，相委而去
第一句可說是國一課本中的名句，敎到這一課時全班罵人的話都改成「非人哉」了。這應該是因為「非人哉」既算不上髒話，又能表現一點國學素養的緣故。而且「非人哉」可以運用的範圍很廣，只要看對方不順眼就能罵上一句，屬泛用型罵人詞語。同一冊中的「跌股」用起來則多了點限制。是故「非人哉」一出，無人曰跌股也。又因為這一課很生動，所以國一下的輔導課班上分組演《陳元方答客問》的短劇。我飾演的是陳太丘的友人，就是罵「非人哉」那位，另一個功課好但討人厭的傢伙飾演陳元方，所以我把「非人哉，與人期行，相委而去」這句話演得特別用力，尖酸的語氣像萬劍突刺，威嚇的姿態像猛虎吞兔，但其實只是藉演戲公報私仇而已。

2. 是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣、爐火，獨往湖心亭看雪
第二句出自張岱的《陶庵夢憶‧湖心亭看雪》，是國中所有課文中我最喜歡的一課。大概是因為很崇拜張岱那種為稀有的美景出遊的情調、瀟灑自然的筆法。我也喜歡他描述的嚴冬西湖，因為我也是喜歡嚴冬景像的人吧。後來我在〈深秋的步調〉中引用了一小段的《湖心亭看雪》，高中時也寫了一篇介紹張岱的文章。為什麼在〈深秋的步調〉要引用張岱的文章？其實我現在也想不起最初的原因，可能是純粹喜歡張岱，可能是湖心亭看雪之行略有孤高自賞之感。也可能是提到早上的校園時，想到早晨沁涼的空氣時，自然想到嚴冬的湖心亭吧。

3. 庭中有奇樹，綠葉發華滋
第三句出自古詩十九首，但常常被班上改成「綠葉發花痴」，或是簡稱「發花痴」。通常這樣的「歪讀」不會只出現在下課時間和同學間打鬧的場合。如果有機會，在朗讀時會有一小群人故意大聲地把這句話讀成「綠葉發花痴」，然後全班會呆一秒再開始狂笑。這是把上課時間轉化為玩樂時間的一種策略，在黃鴻文 (2003) 的《國民中學學生文化之民族誌研究》有非常生動的研究。

4. 見機而作，不俟終日，唯執事圖之
第四句中常被拿來用的是「唯執事圖之」。敎到《與荷蘭守將書》時正好是國三開始準備推甄的時候，學校出了一些評估表，讓學生和老師評估自己應該去推哪一個高中。有些人的成績不上不下的，也有介於兩個學校之間的，也有想拼好學校又想早放暑假而推差一點的，所以一有空就有人問同學「要推哪家好」之類的問題。不過同樣的問題早晚問一次也很煩，昨天問完今天又問也很煩，功課不差的跑去問連推甄機會都沒有的更是欠打，最後大家都只剩一句話：「唯執事圖之」。這樣罵回去，好像比「你自己看著辦吧」來得優雅，也比劉墉那句「你自己決定吧」多點書卷氣。沒辦法，咱們的導師可是敎國文的。

5. 紅燭溫爐，手注佳茗，異書在案，朱墨爛然
最後一句「紅燭溫爐，手注佳茗，異書在案，朱墨爛然」很明顯就是愛書人喜歡的句子。不過我不喜歡熱茶，只喝冰茶，所以大概也不能放在爐邊。我看書也不喜歡在書上做筆記﹝中小學課本除外﹞，所以也很難朱墨爛然。尤其是國三起筆記電腦化後，書上的墨都從筆墨變成噴墨了。本來都沒機會讀到《越縵堂日記》的完整版，去年在洗大的圖書館翻到時，發現即使是1966年的版本也是筆墨爛然，難以辨識，只好放棄了。

話說回來，我在國中時的國文還算滿不錯的，國文也是我最強的主科。高一時有次體育課大家在聊天，同學都說當年聯考的數學很簡單，每個都滿分，所以當我說我那爛爛的數學成績時，每個人都問：「你是怎麼考上這所學校的？」這當然是國文的功勞──硬是比別人多十幾分呢。

以下是截至發稿前其他參加串聯的人寫下的課文句子：

說了這一大堆，還是那句老話：「你自己決定吧！」/ 劉墉《你自己決定吧》
─ Benjamin @ Bloxmania:布拉西梅利亞

要感謝的人太多了，所以只好謝天罷！ / 陳之藩《謝天》
─ Benjamin @ Bloxmania:布拉西梅利亞

「數大便」是美。 / 徐志摩《西湖日記》
─ Benjamin @ Bloxmania:布拉西梅利亞

娘（涼）什麼！老子都不老子呀。〈胡適／母親的教誨）
─ tirami @ 緹拉米

非人哉！（劉義慶／世說新語　方正第五）
─ Portnoy@龜趣來嘻、tirami @ 緹拉米

鞭數十，驅之別院。（沈復／兒時記趣）
─ Portnoy@龜趣來嘻、tirami @ 緹拉米

阿爺無大兒，木蘭無長兄(長胸)。（佚名／木蘭詩）
─ tirami @ 緹拉米

曖曖內含光。（崔瑗／座右銘）
─ tirami @ 緹拉米

唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女歎息。：「木蘭詩」/ 不可考《木蘭辭》
─ Portnoy@龜趣來嘻

來了！來了！從山坡上輕輕地爬下來了。來了！來了！從椰子樹梢輕輕地爬下來了。 / 楊喚《夏夜》
─ Portnoy@龜趣來嘻

這是隨時更新的串聯清單：

再來是點名時間﹝麻煩三位了 ^^﹞：
1. MilchFlasche @ 微笑‧語言‧歷史
2. Wenli @ 廢業青年日記
3. James @ 天上山麓工作坊 / Island Republic
追加：
4. Omosessualità @ HCC's Blog

附上遊戲規則 (by Benjamin)

活動宗旨:
零：證明你的國文老師沒有白教你。
一：證明十年叫改與一缸多本剝奪學生們的共同記憶與快樂。
二：證明念國立編譯館跟考聯考長大的小孩創造力不會比較差。
三：總覺得比甚麼支持網路內容分級大串聯這種過不了多久你就不知道你當時在幹麻的活動有意思的多。

限定資格:
一：限定你是念國立編譯館課本長大的好青年。
二：限定你是不怕因此被揭穿你的年齡層的人。
三：自認或是你身邊國文成績不錯的，能找出可以共鳴句子的。

活動方法:
一：用力回想起你的國民義務教育期間，印象深刻或是在班上校內傳唱一時或是你抄來的課文內容。
二：依照指定格式接下去回答；一個人最多回答五項，最少零項。
(註: 同一課文裡如果有兩句以上的名言，請挑一個就好，剩下的留給下線。)
三：如果一項都答不出來，請寫下理由 (比方我國分都考零分)，就可以繼續傳給你的下線。
四：複製活動辦法與限定資格給你的朋友，至少一個至多五個，被點到的回答時請註明來源並trackback 回去。
五： 允許作弊。換言之，你可以抄課本，如果你還能找到的話。
六：如果你發現前面的人有寫錯的地方，請幫他訂正。
七：雖然這是不公平的遊戲，但別忘了複製前人的「心血」。不然到最後每個人都會回答「木蘭沒長胸」 XD。

PS: 正名一下，我叫 FreeLeaf，ephemeris 是站名不是人名。